Studenten verfolgen digitale Fähigkeiten, um ihre Karriere zu verbessern

Neue Forschungsergebnisse eines britischen Softwareunternehmens KX enthüllt die Großbritanniens Hotspots für digitale Kompetenzen, Bereichen im ganzen Land, in denen Studenten digitale Fähigkeiten wie Programmieren und Datenanalyse nutzen, um ihre Karriereaussichten zu verbessern und dazu beizutragen, die britische Wirtschaft zukunftssicher zu machen.

Die Ergebnisse sind Teil einer landesweiten Untersuchung, die befragt wurde 1,000 Schüler in allen Regionen des Vereinigten Königreichs.

Aufschlüsselung auf Länderebene

Zu den herausragenden Ergebnissen gehört, dass zwei Fünftel (41 %) der Schüler in England derzeit programmieren können oder lernen, und fast ein Drittel (27 %) kann dies in mehr als einer Sprache tun.

Die Zahlen für das Erlernen des Programmierens in Schottland, Wales und Nordirland betrugen 38 %, 32 % bzw. 25 %.

Die Bedeutung von Daten

Die Ergebnisse zeigen auch, dass flächendeckendes digitales Lernen ganz oben auf der Agenda steht. 84 % der Studenten haben jetzt Kurse in Statistik (31 %), Datenanalyse (29 %) oder Computational Intelligence (24 %) belegt. Wenn es um Datenanalyse geht, ist der Norden führend, wobei 35 % im Nordwesten und 41 % der Studenten in Yorkshire und Humber dem Lernen in diesem Bereich Priorität eingeräumt haben.

Und die Begründung für das Erlernen neuer Fähigkeiten mag überraschen. Während Rollen in IT & Telekommunikation nur für 5 % der landesweiten Befragten im Mittelpunkt stehen, gaben über 21 % der Studenten an, dass ihr Hauptgrund für das Erlernen einer digitalen Fähigkeit eine zukünftige Rolle im Gesundheitswesen war. 12 % gaben ihr Argumentieren als Gelegenheit an, in die Bildung und 10 % in die Kunst zu wechseln.

Michaela Woods, eine technische Evangelistin bei KX, der das Programmieren während seines Studiums gelernt hat und sieben Jahre Erfahrung als kdb+-Entwickler hat, sagte: „Programmieren zu lernen ist nicht nur eine einmalige Lerngelegenheit, die mit dem Eintritt in die Arbeitswelt endet. Die Technologie ändert sich schnell, daher müssen digitale Fähigkeiten und Fähigkeiten mit den sich ändernden Umgebungen und Umständen wachsen.

„Das Spannende daran, schon früh in Ihrer Ausbildung Programmieren zu lernen, ist, dass Sie eine solide technische Basis haben, von der aus Sie starten können, und das Selbstvertrauen, sich im Laufe Ihrer Karriere kontinuierlich weiterzubilden und weiterzubilden.“

Regionale Ausreißer

Aufgeteilt nach Regionen zeigte die Studie einige signifikante Ausreißer, wobei 38 % der Befragten in den East Midlands einen Wechsel ins Gesundheitswesen anstrebten und 15 % der Befragten in Ostengland digitale Fähigkeiten als Möglichkeit nutzten, in die Kunst zu wechseln. Überraschend war vielleicht auch, dass nur 11 % der Londoner Studenten digitale Fähigkeiten als Weg in eine Karriere in Betracht gezogen haben Finanzen . Eine Zahl, die von den East Midlands & Wales übertroffen wurde, wo die Befragten 12 % bzw. 16 % angaben.

Die Studie befasste sich auch mit der Bereitschaft britischer Studenten, neue Sprachen zu lernen, und zeigte, wie Studenten die Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten mit dem Erlernen des Programmierens vergleichen. Während 29 % angaben, dass sie von gleicher Wichtigkeit seien, war das Beherrschen einer neuen Sprache etwas höher als das Beherrschen von Computerprogrammierkenntnissen (34 % gegenüber 29 %). Während sich dies in allen regionalen Daten widerspiegelte, war es im Osten Englands am nächsten mit einer Aufteilung von 25 % für das Sprachenlernen und 23 % für das Programmieren.

Daniel Baker, Leiter der Evangelisation bei KX, der zu den Ergebnissen sprach, sagte: „Es ist faszinierend zu sehen, wie viel Wert britische Studenten jetzt auf digitale Fähigkeiten legen. Traditionell war das Programmieren außerhalb des allgemeinen Lehrplans, und die Schüler wandten sich an externe Anbieter, um Materialien zu beschaffen, die ihnen bei diesen Fähigkeiten helfen. Hoffentlich betonen diese Ergebnisse, wie wichtig es ist, unseren jungen Menschen Zugang zu den Tools zu verschaffen, die ihnen helfen, ihre digitalen Fähigkeiten zu verbessern.

„Regional sehen wir, dass die Midlands und der Norden sowie der Osten von England und Wales in vielen Kategorien führend sind, wenn es um die Verbesserung ihrer digitalen Fähigkeiten geht. Das mag überraschend sein, da viele erwarten, dass London eine größere Rolle spielen wird, aber es zeigt, wie sehr Studenten außerhalb des Südens des Vereinigten Königreichs daran interessiert sind, ihre Karriere voranzutreiben.“

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Forschungsmethodik
1,000 Studenten im Alter von 16 bis 23 Jahren in Weiterbildung wurden im Januar 2022 in ganz Großbritannien befragt.

Über KX
KX, die führende Technologie für Echtzeit-Datenanalyse und Entscheidungsintelligenz, ist Teil von FD Technologies plc, einer Gruppe von datengesteuerten Unternehmen, die den Wert von Einblicken, Rückblicken und Vorausschauen erschließen, um Unternehmen voranzubringen. KX Streaming Analytics, das auf der kdb+-Zeitreihendatenbank aufbaut, ist eine branchenführende Hochleistungs-In-Memory-Computing-, Streaming-Analyse- und Operational-Intelligence-Plattform. Es bietet die bestmögliche Leistung und Flexibilität für hochvolumige, datenintensive Analysen und Anwendungen in verschiedenen Branchen. Die Gruppe ist von 15 Niederlassungen in Europa, Nordamerika und dem asiatisch-pazifischen Raum aus tätig und beschäftigt weltweit mehr als 3,000 Mitarbeiter. Für weitere Informationen besuchen Sie www.kx.

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