Klassenzimmerverwaltungssoftware, die Lehrer durch Flexibilität unterstützt

Trotz aller Bemühungen der Pädagogen verlief die digitale Transformation von Präsenz- zu Online- und hybridem Lernen sicherlich nicht reibungslos. Der plötzliche Ausbruch der Coronavirus-Pandemie zwang die Schulen, ihre Systeme über Nacht zu ändern. Während viele Schulen sich beeilten, Online-Bildungstechnologie-Tools zu kaufen, hatten nur wenige den Weitblick, in zuverlässige Klassenzimmer-Management-Software zu investieren

Nach fast drei Jahren des Wechsels zwischen Präsenz- und Online-Unterricht wird hybrides Lernen nun zur neuen Normalität. Wenn Schüler aus irgendeinem Grund nicht physisch am Unterricht teilnehmen können, haben sie jetzt die Möglichkeit, sich ihren Klassenkameraden über eine Remote-Verbindung anzuschließen.

Die praktischen Anwendungen des hybriden Lernens gehen über die Pandemie hinaus. Studierende, die zu Hause bleiben müssen, um einen kranken Angehörigen zu pflegen, können weiterhin am Unterricht teilnehmen. Oder sie sind krank genug, um zu reisen, können aber trotzdem am heutigen Unterricht teilnehmen. Schließlich können Schüler, die keinen Zugang zu öffentlichen Verkehrsmitteln haben oder nicht notfallbedingten Wetterstörungen ausgesetzt sind, weiterhin zum Unterricht kommen. Mit einer immer verfügbaren Hybridoption können Schüler, die gezwungen sind, sich vom Schulgelände fernzuhalten, trotzdem auftauchen und lernen.

Wie sich Lehrer an hybriden Unterricht angepasst haben

Beim hybriden Lernen verlagert der Ausbilder normalerweise das Lehrerpult vom Klassenzimmer ins Internet. Das bedeutet, dass alle Unterrichtsmaterialien, Unterrichtspläne und Aktivitäten in Online-Versionen umgewandelt werden. Hybrider Unterricht bedeutete auch, Kursmaterialien im Voraus vorzubereiten. Dazu gehört die Entscheidung, wie das Material am besten bereitgestellt werden kann, um das größte Interesse bei den Schülern zu wecken. Während der eigentlichen Unterrichtserfahrung erfordert der hybride Unterricht von den Ausbildern ein gewisses Geschick. Zumindest bedeutet es, dass man lernt, mindestens drei unterschiedliche Softwareprogramme zu bedienen. Dies sind Videokonferenzsoftware, Lernmanagementsysteme und Klassenzimmer-Managementsoftware.

Videokonferenzsoftware und Lernmanagementsysteme

Diese Software ist das primäre Werkzeug, das benötigt wird, um die Kommunikation mit den Schülern herzustellen. Der Lehrer kann sich über eine Videoverbindung mit einzelnen Schülern verbinden, um ein virtuelles Klassenzimmer zu bilden. Mit Videokonferenzen können Lehrer Live-Unterricht an verbundene Schüler übertragen. Diese Live-Lektionen können vollständig interaktiv oder für einseitige Unterrichtszwecke sein. Lernmanagementsysteme (LMS) speichern und verwalten die Daten, die Lehrer für ihren Unterrichtsalltag benötigen. Sie enthalten die Unterrichtsmodule der Schule, einschließlich des Semesterlehrplans und der täglichen Unterrichtspläne. Das LMS enthält auch die Lernmaterialien der Schüler wie Folien, Präsentationen, Aktivitätsseiten und Quiz, die der Lehrer per Dateifreigabe verteilen kann. LMS-Materialien werden normalerweise auf den Servern des Schulbezirks gespeichert, da dies zur Sicherung der Dateien beiträgt.

Klassenzimmer-Verwaltungssoftware

Klassenzimmer-Management-Software (CMS) ist die dritte Komponente, die genauso wichtig ist wie die beiden vorherigen. Diese Software ermöglicht es dem Lehrer, über die Schulter zu schauen und den Lernablauf im Klassenzimmer zu kontrollieren. Mit CMS können Lehrer einzelne Schüler überwachen, indem sie überprüfen, ob ihre Geräte die richtigen Inhalte anzeigen. Wenn dies nicht der Fall ist, kann der Lehrer das Gerät einfach sperren, um zu verhindern, dass nicht produktive Apps ausgeführt werden, und den Schüler privat darüber informieren. In der Zwischenzeit können sich Lehrer auch an Schüler mit Problemen wenden, um persönliche Unterstützung zu leisten.

Hybrides Lernen ist die Zukunft der Bildung

Da viele Gebiete einen Rückgang der COVID-19-Fälle melden, öffnen die Distrikte jetzt eifrig ihre Schulen wieder. Die Vorteile, die viele dieser Online-Lernlösungen bieten, bestehen jedoch weiterhin und verbessern das Blended-Learning-Modell. Aus diesem Grund setzen Schulen, die in Online-Lerntools investiert haben, jetzt hybride Lernsysteme ein.

Während viele Schüler gesund genug sind, um körperlich am Unterricht teilzunehmen, können einige Schüler dies tun
nicht den gleichen Luxus haben. Jeder Grund könnte sie von der Reise abhalten. Sie könnten gebeten werden, zu Hause zu bleiben, um sich um ein krankes Familienmitglied zu kümmern. Oder sie haben möglicherweise immungeschwächte Körper, die weiterer Schutz bedürfen. In solchen Fällen helfen hybride Systeme, dass erkrankte Schüler von zu Hause aus zu ihren Klassenkameraden kommen können. Hybridklassen können sowohl Präsenzstudenten als auch Online-Lernende gleichzeitig unterbringen. Es hilft auch, wenn die Lehrer selbst den Unterricht aus der Ferne durchführen müssen.

Lehrkräfte dabei unterstützen, hybrides Lernen besser zu handhaben

Selbst die erfahrensten Lehrkräfte fühlten sich zunächst mit den technologischen Anforderungen des hybriden Lernens überfordert. Sie haben jedoch gelernt, sich an ihre neue Umgebung anzupassen, indem sie die Technologie mit sich arbeiten lassen, anstatt ihren Aufgaben eine weitere Ebene hinzuzufügen. Aus diesem Grund ist es wichtig, den Lehrkräften die Tools zur Verfügung zu stellen, die ihnen tatsächlich bei der Verwaltung eines hybriden Klassenzimmers helfen.

Anstatt so viel Zeit damit zu verbringen, die Software zum Laufen zu bringen, sollten sie die Möglichkeit haben, sich auf den Unterricht zu konzentrieren. Dies gibt den Lehrern mehr Zeit, um schwächelnde Schüler individuell zu coachen, Streitigkeiten zu lösen und Erfolge hervorzuheben. Die Auswahl der richtigen Software für hybride Lernsysteme ist wichtig. Lehrer werden jede Hilfe brauchen, die sie bekommen können, um die Kontrolle über das hybride Klassenzimmer zu behalten. Es kann eine überwältigende Erfahrung sein, drei separate Softwaresysteme zu jonglieren und gleichzeitig zwei unterschiedliche Zielgruppen zu bedienen. Gleichzeitig erfordert hybrides Lernen von den Lehrern einen außergewöhnlichen Umgang mit dem physischen und dem digitalen Klassenzimmer gleichzeitig.

Nutzung einer All-in-one-Klassenzimmerverwaltungssoftware

Eine großartige Möglichkeit, Lehrern dabei zu helfen, die Anforderungen des Präsenz-, Online- oder hybriden Lernens zu bewältigen, besteht darin, die Verwendung von All-in-One-Software in Betracht zu ziehen. Es übernimmt effektiv alle drei Funktionen, die für das heutige Klassenzimmer benötigt werden. Anstatt während des Unterrichts zwischen drei Softwaresystemen zu wechseln, kann eine mit Videokonferenz- und Lernmanagementfunktionen integrierte Klassenzimmerverwaltungssoftware dazu beitragen, den Arbeitsaufwand zu reduzieren. Dies verringert auch die Wahrscheinlichkeit, dass eine Komponente ausfällt und die gesamte Sitzung stört. Die Verringerung der technischen Anforderungen des virtuellen Lernens bedeutet, dass Lehrer mehr Zeit haben, das zu tun, was sie am besten können: junge Köpfe aufklären. Die Verwendung integrierter Software beim Unterrichten einer Klasse bedeutet, dass die Lehrer den Schülern mehr Aufmerksamkeit schenken können.

Darüber hinaus bedeutet eine verbesserte Klassenzimmerverwaltungssoftware, dass Lehrer den Raum besser kontrollieren können, selbst in einem hybriden Szenario. Schulbezirke, die stark in Online-Bildungstechnologie investieren, sollten die Vorzüge von Software berücksichtigen, die in allen Lernszenarien funktioniert: persönlich, online oder hybrid. Es gibt viele Gründe für Schulen, Schülern hybrides Lernen anzubieten. Ungeachtet der Gründe für ihre Unfähigkeit, persönlich am Unterricht teilzunehmen, werden die Schüler es als beruhigend empfinden, zu wissen, dass sie immer noch alternative Möglichkeiten haben, um weiter zu lernen.

Von: Nadav Avni, Chief Marketing Officer bei Radix Technologies